今年四月以来，陆续参加了几次燕山国学馆的国学沙龙，比如中国古代诗歌的音乐美，古琴音乐欣赏，关于《周易》，话说苏轼等，每一次沙龙请的都是比较有分量的专家学者，以讲为主，以座谈讨论为辅，既有学术氛围又有普及意义。而且讲的不拿讲课费，听的也不用交听课费，只要有兴趣来参加就可以了。忽然发现，热了好久的国学,尽管“国学该不该热”早已不再是人们争论的焦点，尽管一些有识之士始终没有放弃对中国传统文化的推广与弘扬，他们默默地做着力所能及的事情，但是，到底国学的推广意义何在？国学对我们的生活有什么样的影响？我们应该以怎样的心态面对国学、学习国学、传播国学？高温不降的“国学热”背后存在着哪些问题等等，却一直是人们普遍关注的，针对这些问题，日前记者与天津城建学院教授、古琴专家、燕山国学馆创办人薄克礼进行了一次对话。

　　让人好好活着

　　场景一：峻硕是国学馆的“老学员”，某日由姥姥陪读。姥姥一来便问可不可以旁听，得到允许后便认认真真地跟着读起了《论语》。之后，姥姥成为了蒙学班里的编外学员。姥姥说她只有小学四年级的文化程度，没赶上好时代，读书不多，听了于丹讲《论语》后对传统文化有了兴趣，听说外孙每周六都去参加国学班，便兴致勃勃地陪了来。看见姥姥按照老师的要求一遍遍地读得非常投入，孩子们也更认真了。

　　记者：据媒体报道，您从2005年就开始在国学的推广方面有所行动了，直到现在一直在坚持，而且今年又开设了国学沙龙，那么您认为国学的推广意义到底在哪里呢？

　　薄克礼：当很多人还在讨论孩子们是不是应该学国学、如何学国学时，有很多人已经超越了空谈，默默地做这件事了，实践证明，背负了太多使命、也承载了很多非议的国学已经逐渐地渗入了人们的生活，并且直接影响了人们的人生观和价值观。这就是国学推广的意义。

　　很多人问过我这个问题，我以为，国学无论就其哲学思想、历史文化、文学演变及其他一切方面，其实都围绕着一个主题——指导人的生活，使生活更加美好。换句更加实在的话说，是让人好好活着。

　　比如，儒家是教人积极进取的，因为进取的人生容易获得成功，而成功了必然为我们的生活增添幸福快乐的光彩；佛家虽讲出世，但讲的是无欲无求，克制自己的不良欲望，与人为善，这样就容易形成良好和谐的社会关系；道家讲无为无不为，是让我们知道适可而止，知足常乐，遵循自然法则……就历史而言，以史为鉴，也是更好地指导我们现在和将来的生活。就文化艺术而言，能给人生提供更多的艺术享受，这样不也是使生活更加多彩吗？！

　　场景二：5岁的孩子，一次跟着父母去逛街，妈妈看上了一件标价800多元的名牌衣服，爸爸却说另一件标价100多元的衣服也不错，只是非名牌，妈妈认为爸爸是不舍得花钱，两人争了起来，这时候孩子拉了拉妈妈的衣角说了一句：“衣贵洁，不贵华”，妈妈很吃惊地看了看孩子。孩子立即说：“在国学馆学的。”记者：说到国学热，目前看，有很大一部分是普及性的，尤其是针对幼童的，而对于孩子们来说，推广国学，其实主要就是引导孩子读经，那什么叫“读经”，读经的意义又在哪里呢？

　　薄克礼：所谓读经，就是阅读经典，而这些经典全部是我们中华民族所独有的。主要包括以儒家文化为主的经、史、子、集等。有过去私塾蒙学背诵的《三字经》、《弟子规》、《千字文》，也有《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《周易》、《礼记》、《春秋》等，也就是我们常说的“四书五经”，还有老子的《道德经》、庄子的《南华经》以及《唐诗三百首》、《古文观止》等经典。这些都是我们民族赖以和谐生存的根本。

　　读经首先可以让孩子懂得孝道。我们小的时候，都是很敬畏父母和祖父母的，但我们的孩子却不一样了，至少一家6个大人围着一个孩子转是非常普通的事。于是，统治一国的封建帝王没有了，统治一家的小皇帝却产生了。小皇帝们在家为所欲为、横行霸道，动不动就对父母、爷爷奶奶顶撞甚至打骂，动不动就以离家出走甚至自杀相要挟。到了社会上没人再以他们为中心了，他们就受不了，不会与人相处，很难适应社会。而在阅读经典时，首先教会孩子们的就是孝敬父母、孝敬老人。儒家讲这是为人的根本，因为如果一个人连自己的父母都不孝顺，还指望他尊敬别人吗？！而不尊敬别人，又怎么会得到别人的尊敬呢！

　　其次是友爱。也就是儒家讲的“悌”，善待家人，善待他人，也就是推己及人。这就是孟子所倡导的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。在付出爱心的同时，得到了别人的关爱。

　　还有就是忠信礼义廉耻。“忠”可以帮助孩子们养成忠于信仰和事业的品格，思想专一，做事一心一意，执著而有毅力。“信”是要教育孩子成为言必行、行必果的君子，一诺千金。“礼”则是让孩子谦虚、恭谨，不狂妄自大，不目中无人。而“义”讲的是合理，也就是说无论我们说话、办事都不要离开一个理字，不能蛮不讲理。“廉”是要让孩子们懂得节俭、清廉，不贪图不义之财，《论语》中“君子爱财，取之有道”说的就是这个道理。所谓“耻”，指的是那些见不得人的、让人讨厌的言行。

　　所以说读经，就是让小孩子从小就学会以孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻这八德修身，修身的目的很简单，《大学》里说得明明白白，是“齐家治国平天下。”有了上述规范，也就是传统的伦理道德规范，我们正常的人格就养成了，才可以立身，将来对家庭对社会才会有担当。当然，读经还有提高孩子们的社会适应力以及记忆力等等诸多好处。