女儿在一所不算太好也不算太差的中学上高中，今年以文科第一的成绩考上了重点大学。前两天她给我看同学录，我惊奇地发现，好多同学对她最深的印象就是上课睡觉！

老师曾不止一次向我反映过她的上课睡觉问题，甚至还为此把我请到学校（这是女儿上学期间惟一一次“请家长”）。老师说：“她还有很大的潜力，如果她上课能不睡觉的话。”

对女儿的问题我很无奈，因为我和她一样，也是困了就想睡。对我们娘俩儿来说，睡魔是不可抗拒的。

我几乎从不熬夜，因为熬夜对我而言是无效率的行为。每天晚上一过11点，我的脑子就说不转就不转了，无论是咬嘴唇还是掐大腿，全没有用，所以干脆上床。对我来说，脑子最好使的时候就是早上。

女儿的生物钟和我的不一样，放假的时候，她通常要睡整整一个上午。我曾好奇地问她：你是一直在睡，还是睡醒了赖床？她回答是真的在睡——这一大睡是对一周早起晚睡的补偿。

女儿初中是在另一所中学上的，后来听别人说，那所学校有个别称，叫做“学习集中营”。初三那年，学校老师疯狂地留作业到了毫无理性的地步，常常一个晚上就是好几套模考题，不仅女儿快被逼疯了，连我这个老妈，一看到“片子”就想吐。那段时间，没少替女儿做作业，就为了能让她早睡上一小会儿。

为了让女儿过正常的生活，不至于小小年纪就厌学，中考时我们决定弃那所学校而去，尽管它号称高考成绩极佳。女儿最终上了离家最近的高中，每天至少能多半个小时睡眠。

我算过，每天半个小时，一周就是2.5个小时，一学年就是100个小时。高中三年，至少可以多睡300个小时。对于高中生来说，睡眠就是最好的营养品、保健品，不用花钱的！很多家长都不明白，睡眠不够，影响身体健康不说，还直接导致学习效率低下，造成恶性循环。

不过即使早上能多睡半个小时，女儿上高中后睡眠仍然不够，特别是如果头天睡的晚的话，第二天白天在课堂上仍然不可避免地打瞌睡。也许，她就是要比别的孩子需要更多的睡眠。我并不特别担心女儿因此会影响成绩，因为我知道在困倦的状态下，强撑着也学不进去什么，还不如先打个盹儿，让大脑恢复一下。我也知道女儿不是什么课都睡的，她会挑时候来睡，待睡饱了，正好精力充沛地去学还没掌握的东西。

只是，在我们中国文化中，课堂上睡觉会让人感到对老师不尊敬。

如果，学生打瞌睡也能被老师接纳，那是一种怎样的感觉呢？

跟台湾的吴熙涓老师学习叙事疗法，吴老师说，上我的课，你们可以照顾自己，可以喝水、吃东西、睡觉。

以往，要是遇到中午不能休息下午却要听课，我总是会一边努力挣扎，一边又用眼镜框挡住眼睛，偷偷摸摸地打盹儿。之所以偷偷摸摸，是因为感到羞愧。

而在吴老师的课上，我不用再为自己的行为而羞愧。我需要睡的时候，用不着再内心挣扎，任自己睡就是了。我发现，当我不需要挣扎的时候，我从片刻地小憩中能获得更多的能量。也就是说，睡醒了我更能够全心投入学习。

喜欢叙事，因为能上课睡觉；

喜欢叙事，因为它尊重每个人的不同；

喜欢叙事，因为它看人积极正向。

用叙事的观点看女儿的上课睡觉，这正是她在应试教育的重压下不让自己垮掉的办法啊！

女儿考上大学，欣慰。更欣慰的是，她没有被应试教育压垮和毒化，仍然对这个世界抱有一颗好奇之心。在今后更长的人生路上，这颗好奇之心将陪伴着她去不断学习和探索。