加强家庭沟通 一场“特殊课”读哭400家庭 |
 
教室里,坐着56个学生和近百家长、老师。学生席上,一女学生(哭着)站在座位前:“我最伤心的事情是那回妈妈用织毛衣的签签打我……”家长席上,该生母亲听后说(伤心抽泣):“对不起,孩子,妈妈以后再也不会做这样的事情了,我给你保证!” 现场沟通:几百人泪流满面 昨日上午9时,在“真情相约”沟通现场会上,投影屏幕上首先打出了前期调查中孩子列举出的“最不喜欢的”家长的5种行为:打我、骂我;威胁我(不给我零花钱等);逼我做不想做的事情;偷看我的日记;太容易唠叨。主持沟通的谢老师给孩子提供了40分钟的发言机会。 一个男生站起来发言:“我最讨厌的是我爸爸妈妈偷看我的日记,这是我的隐私,他们看的时候我反对,他们就放回去。可是等我睡着了以后又偷偷看。我发现后不满,他们却说,‘我要成为你的第一个读者。’‘我帮你看看有没有错别字。’……” 听了他的发言,家长席上的母亲解释了众多家长偷看孩子日记的苦衷:“主要是孩子和家长普遍沟通很少,偷看孩子日记主要是想了解孩子在学校做了些什么。孩子,你的人生道路只有一条,我们是怕你走歪了,希望发现后及时把你拉回来!请你原谅我和你爸爸的苦心,你能理解我们吗?” 写信告白:家长孩子都是第一次 据了解,今年10月,泡桐树小学就“最喜欢爸爸妈妈说的3句话”“最不喜欢爸爸妈妈说的3句话”“最喜欢爸爸妈妈对我的3种行为”“最不喜欢爸爸妈妈对我的3种行为”在全校2500多名学生中进行了调查。结果发现,绝大部分家庭和孩子缺乏沟通。为了沟通孩子和家长,学校决定举办“真情相约”沟通现场会。按照要求,学校首先要求父母给孩子写一封信,将自己在教育孩子中的难题、苦衷写在信中,密封好,在“真情相约”沟通现场会上由孩子打开阅读,现场回信,送给父母看。通过写信告白的方式,父母与子女之间有了更多的理解。而相互写信,对大多数家长和孩子来说都是第一次。很多家长和学生都说,要把这封信收藏起来。 |