除了罚钱,教育真的技穷了吗
2014/9/5   热度:142
“不交作业,一次1元;说脏话,一次1元,30元包月……”新学期刚开始,重庆一所学校的“最牛班规”就被媒体披露。 其实,学校以罚治校是一个老生常谈的话题,年头长了,虽然一再受到诟病,却总有学校和教师乐此不疲,一些人还自以为找到了一条省力有效的路径。 “最牛班规”,让我们看到了教育赖以生存的教育、说服、疏导等功能正在被弱化或丧失,取而代之的只是简单的管理手段和惰性思维,没有任何技术含量。据说试行一学期以来,只有一名学生触犯班规,从腰包里拿出两元钱。或许是这个乐观的结果,“最牛班规”受到一些所谓教育专家的肯定。没几个人从这样一个个别学生的视角,思考一下当一个学生从小就在罚款的环境中陶染,数年、数十年后,他成长起来将以哪一种理念和怎样的手段来管理社会和国家,调解人与人的关系。 什么是教育艺术,在我看来,所谓教育艺术其实就是改善人的最好方式。罚款的威胁当然可以改变和约束人的行为,但绝不是最佳的方法。学府的教师理当比拿着罚款票据,在街头盯着吸烟者的老太太水平高一些。这个问题与罚款数额无关,哪怕学生的舅舅是比尔·盖茨,而是一种精神伤害。作为教育者,不妨换个角度来治理班级,管理学生,在实践中更多地谋求其他手段。 对学生的违纪违规行为一罚了之,反映出教育的穷途末路和教育者的黔驴技穷,表明我们一些教育者缺乏以人为本的教育理念和法制意识。以经济制裁为手段的“罚款教育”,更是违反了义务教育法、未成年人保护法等法规,侵犯了学生的合法权益。 为人师者,应该认识到教育是个复杂而系统的工程,对有缺点和问题的孩子,更需要尊重教育规律,投入足够的时间、精力和耐心,对症下药,因材施教,而不是靠一劳永逸,罚款了事。
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佛言佛语:今天大家知道,科技发达破坏地球生态环境,带来许许多多的灾难。我们的身体是自然环境,你要破坏它,跟地球一样,也会带来很多灾难。现在有很多人去整容,整容就是破坏自然环境。你去纹个眉、割个眼皮,你好像是漂亮一点,但是过不了几年,引出你身上的对应点发生毛病,你就要受罪,你就要吃苦头。现在好像整容的医院很时髦,很多人都去,你要去整容,你破坏自己的生态环境,将来那你就要受这个罪,受这个果报。所以,自然环境不可以随便把它改动,你要是不知道随顺大自然,你肯定有灾难。 (摘录自佛言网,由佛前明灯发布)