黄炳寅:破禅的智慧 第六篇 禅宗话头名言解读 讨什么碗


2014/9/4    热度:130   

黄炳寅:破禅的智慧 第六篇 禅宗话头名言解读 讨什么碗

 

  17、讨什么碗

  济济宗大慧禅师某次与赵令矜居士论道。慧曰:“赵州洗钵盂话头,居士作么生会?”公曰:“讨什么碗!”指袖而出。慧起掐住曰:“古人向这里悟去,你因什么不悟?”公拟对。慧曰:“讨什么碗?”公曰:“还这老汉始得”。

  这段话头属于较高水准的范例,因为其中包括了赵州洗钵典(前已介绍),亦就是说,如果未能先行了解这个典,则大慧的话头很不易解。赵居士显然是位行家,所以当面破了慧的机锋:要么就自己创意,否则何必靠着祖师吃饭。但大慧步步为营,发现对手反应敏捷,乃出了第二招古人如何,今人如何句,这位居士果然警怠,而要辩别,于是被大慧捉到机会反问居士“讨什么碗”。因为大慧正是用“古今”让居士去辨,辩了就有分别识,这与居士说的“讨什么碗”一般,只不过是从祖师那里学语言。最后才是居士认输:这个“碗”不容易棒。“转语”先决定条件是认知反应急转弯,但不是胡乱转,应该依佛祖思想转——亦就是“承言需会宗”原则。若是引经据典亦不能原文照抄,否则就是“死在(古人)句下”。一切动机无非磨炼参学者活泼思维。有时候乍看老师似有破绽,如果不加慎思而一头栽入,便会被套牢,因为老师在用“立中有破”方法试探参学者能否勘破也。这段话头即属比例。从这段话头应能理会出:禅门思想方法之“中论”的确是左右逢源,不可靠边站,因为佛法的最高理念是架设在这等方法论上,无论是用任何推理命题,或一般逻辑形式尤其是两端论,遇上佛法几乎是无力可施,乏善可陈。禅门有一句属于思想方法的名言“四面八方来打中间”,正是“中论”的衍伸说法。

 

电脑上扫描,微信中长按二维码,添加阿弥陀佛平台公众号

五明学习 内明 净土宗 禅宗密宗成实宗地论宗法相宗华严宗律宗南传涅盘宗毗昙宗三论宗摄论宗天台宗综论其它

温馨提示:请勿将文章分享至无关QQ群或微信群或其它无关地方,以免不信佛人士谤法!

佛言佛语学佛,功夫不到家的时候,一定要守着一个老师!古人讲师承,世出世间法都要师承,都要有老师指导;没有老师指路,就是盲修瞎练。老师是我们的善知识,我们要如何辨别哪些是善知识?这一点释迦牟尼佛非常慈悲,他老人家入灭之前,教我们“四依法”,这个四依法就是辨别善知识的标准。四依法第一句,“依法不依人”,非常重要!经教是法,讲经说法的法师或居士,他的思想见解、行持、言论与经教相应不相应?如果他的思想见解、言论、行为与经教所讲的相应,这个人是善知识,这个人是真正佛弟子。如果他讲经说法一百句话里头,九十九句话都跟经教相应,只有一句不相应,跟佛相违背,这个人是魔,不是佛。 摘录自佛言网由佛前明灯发布