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黄炳寅:破禅的智慧 第六篇 禅宗话头名言解读 从苗辨地,因语知人

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黄炳寅:破禅的智慧 第六篇 禅宗话头名言解读 从苗辨地,因语知人

 

  9、从苗辨地,因语知人

  临济宗思岳禅师弟子问:“如何是初日分,以恒河沙等身布施?”师曰:“从苗辩地,因语知人。”曰:“如何是中日分,以恒河沙等身布施?”师曰;“筑着磕着。”曰:“如何是后日分,亦以恒河沙等身布施?师曰:”向下文长,付在来日。”复曰:“一转语,如天普盖,似地普擎。一转语,舌头不出口,一转语,且喜没交涉。要会么?惭愧。”

  这位弟子的问题完全出自《金刚经》持经功德分等十五开始前三句。事实上,本节经文是承上转下。弟子所问之第三题经文紧接着还有“如是无量百千万位劫以身布施”,这才是重点。《金刚经》中这一日三时分是说“布施”乃是终生终世不可轻计量的行愿。功德之大自亦无法计量。禅师当然知道这几节经文出处。他在第一问题中说的“从苗辩地”话头却是中国农业社会庄稼人都懂得的经验谈,良田沃野当然大有丰收,但禅师之意是在反讽弟子领悟力不足,所以当弟子如此这般一句句问下来的时加以讽弟子领悟力不足,所以当弟子如此般一句句问下来时加以阻止,而说“向下文长”。最有趣的是:禅师自行说出“转语”的另一“转”法:第一转“从苗辩地”与“天地盖擎”,第二转“筑着磕着”与“舌头不出口”,第三转“向下文长”与“且喜没交涉”,等话头中都在暗示弟子:经文固然是如此这般,问题却太直来直往。《金刚经》中这三句原本已是譬喻,再问老师,让老师如何再重复立喻!参学话头如若需要老师从经文转语中再转、三转,也的确够老师惭愧了,怎么碰上这位脑筋直直落的弟子!

 
 
 
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